校园是圣园，文化是灵魂。

　　学校是人才的摇篮，是传播文化、塑造灵魂的圣地，它不仅仅是一个教室、操场的概念，更是一个文化环境的概念。校园文化是一所学校的精神土壤，是全校师生思想、情感、审美观和价值观长期的历史积淀。校园文化品位直接决定着学校育人环境的品位，校园文化作为一种隐性教育，对学生健康成长具有巨大的潜移默化的影响力量。

　　在松嫩平原的腹地，有一个书香浓郁、充满大爱的精神家园，这就是璀璨的教育明珠――长岭二中。

　　一所优秀的学校是一本神韵丰沛的大书。读者朋友，让我们沐浴和谐的阳光，一道欣喜的来阅读长岭二中，解读这所学校博大精深的校园文化。长岭二中的校园文化很经典，我的每一次阅读都有新的发现、新的感觉――

　　立体的史诗

　　走进长岭二中蓬勃的阳光地带，浓郁鲜活的文化气息扑面而来。

　　教学楼楼顶造型独特，像大鹏展翅搏击万里长空，动感十足。电动校门滚动介绍学校的自然情况。北门内侧写着办学理念、校训、教风、学风。国旗杆底座赫然的刻着四个大字――“追求卓越”，体现了长岭二中人冲天的气魄。学校因为教学质量和社会美誉度不断提高，人气指数大幅度上升，学生上下学一个校门越来越显得拥挤。为此，冲着太阳升起的方向，学校又建起了一个具有强烈现代感的大门。大门内侧镌刻着陶行之手书的四个温暖的大字――“爱满天下”。爱是教育的基础，爱是最好的教育。这正如孟凡维校长所言：“老师要手中有书，眼中有生，心中有爱，没有爱就没有教育。”学校开展了“让我们的校园充满爱”的活动，以人为本，关爱学生、尊重学生、善待学生。在爱的阳光中，老师幸福的工作，学生快乐的学习。

　　校园建筑大气磅礴、独具匠心。校园的主体建筑布局保持了中国传统的建筑风格――对称，雄伟壮观的两座教学综合楼，与校门、国旗坐落在校园的中轴线上。中轴线两边，思想家、花开新世纪雕塑群和文化长廊、学知亭成左右对称。

　　中轴线右侧，花开新世纪雕塑和音乐喷泉连在一体，雕塑日月星辰交相辉映，腾飞的造型寄托了二中人探索科学、追求卓越的信念；春和景明之时，“泉水”里鱼儿畅游，活力无限。八位中西方教育思想家的人物塑像栩栩如生，令人肃然起敬。孔子、孟子、蔡元培、陶行知的塑像座北朝南，与中国四位教育思想家面对面的是――苏格拉底、亚里士多德、约翰