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来源What Chinese College Graduates Go Through - Room for Debate - NYTimescom
译者myBoss

当校长开上宝马车< o<="" span=""><>

作者：DavidStraub，现居中国杭州< o<="" span=""><>

我待在中国的十年时间内有七年担任英语及历史教师，因而我对中国教育制度的优缺点有着切身的感官。以下是我总结的几点问题：

1、中美最大的不同之处可能在于他们对大学教育价值的不同认知。在中国，大学以及高考成绩成为很多学生们的最高追求。家长以及学生们更看重大学所带来的光环，而教育质量往往不是他们关注的焦点。

2、很多民办学校沦为文凭工厂。如果你知道不管你的学业表现如何，你都可以拿到大学文凭，那么你就没有理由再去学习了。而学校的老师及管理层也不愿在改善专业教学上下力气，因为他们知道家长以及学生们只要拿大文凭就行了，无所谓教学质量。

3、中国的高中以及大学存在着一些西方社会无法容忍的经济问题。我曾听说有家长为了学生能够通过考试而贿赂教职人员。大学的资金通常被用于美化校园环境以及领导人员旅游，而不是提高教师工资。而且，一些学校高层领导都开着豪车，而我们都知道，他们的工资负担不起这样的奢华。

中西方学生对比< o<="" span=""><>

作者：J，现居北京< o<="" span=""><>

在我对中西方毕业生工作情况的观察中发现，中国毕业生大多能够保证在一天8小时内辛勤工作，但你必须指导他们，给他们作出很多安排。而西方的毕业生，尽管他们中的75%完全就是废物，因为他们不遵守纪律，缺乏基础知识。但余下的25%可都是纯金般的人才。他们在工作上富有创意，乐意展现出最好的一面，而且很快能够适应新任务及挑战。

我想指出的是，西方教育体系存在的部分缺点，即优秀的人才能够从中脱颖而出，而余下的平庸之辈则像温水煮青蛙一样存在于这个教育体系中，并且对他们的能力天真的自信。

大学的官僚化与作弊现象

作者：Sinoman，现居中国深圳< o<="" span=""><>

在中国，教师属于政府职员，他们享受着与护士、警察以及邮差一样的薪水。因此，除了少数真正致力于教育事业的人外，其余95%的教育工作者不过是在“打酱油”，他们对教师这份工作并没有多少兴趣。

教学课程受控于官僚思想，并且缺乏奉献精神。入学考试制度对穷学生存在着天然的不公，古老的记忆教学法造就了超强的记忆能力，但也滋生出作弊的风气。无需思考，背下来就对了。

人们可以随便砸街边的某个角落买到一张假文凭，而大多数人在他们的简历上隐瞒了真实学历，这进一步削弱了文凭的价值。招聘公司要的是一张文凭纸，而不是学历。中国的人力资源专业素质根本不值一提，面试官的面试技巧同样可笑。而且有时吹嘘拍马比个人能力更有用处，那么你就不奇怪为什么中国的大学文凭越来越不值钱了。

（联系译者elderMo：bsyco@163.com）< o<="" span=""><>

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