上周日，三十多位家长聚集在新州中部海博中文学校，聆听全备参考书的编者方玲玲女士讲授“如何在美国教养孩子”。

来美多年的方玲玲主修电脑，曾任教职。在她的大儿子十一个月时，她发觉自己需要更多的时间与孩子在一起，因而成为全职妈妈。方女士共有三子，在教育孩子的过程中不断积累经验，十一年前开了第一家补习班，鼎盛时有过五家。她以作文班为主打，继而增添了SAT班、几何班、代数班等，颇受家长欢迎。

方女士认为，中美教育的差别在于华人家长管教子女较严厉，以批评为主，而美国人崇尚自我价值，经常赞扬孩子。她建议华人家长应更多地关爱、接纳孩子，让他们认识到自己是特别的，独一无二的，从而建立起自信。方女士的另一观点是“爱就是时间”。在她看来，孩子从零至三岁是很重要的人生阶段，身边需要有人陪伴。孩子上学后，放学回家踏进家门时是最有倾诉欲望的时候，也是家长与之交流的最佳时光。只有付出了一定数量的时间才会有教育质量的回报。在谈及家庭教育的重要性时，方女士指出让孩子的身份归属（Identity）一般在十岁时形成，而十二岁以前则是建立权威性、责任感这些社会行为概念的关键。孩子进入青春期后，家长对他们的信任又是避免其走弯路的一个因素。方女士倡议家长将家庭塑造成富有吸引力的“爱之窝”，让子女有归属感，时刻产生“我要回家”的感觉。

对于学习方法，方女士认为应针对每个小朋友求知欲最旺盛的时期，摸索适用于各人特点的方法，因材施教。家长与孩子一起学，做到教学相长，互相促进。

新州作为全美教育质量较好的一个州，为定居于此的华人子女提供了不少优势。方女士鼓励家长充分利用所在学区的有关资源，向各方请教，有必要时应联合起来争取应得的权利。

拥有十多年开设辅导班经验的她向在座的家长介绍了有关考试制度。在新州设定的考试中，方女士个人认为八年级进行的GEPA考试最重要，因为它决定在高中的分班。至于申请大学所需的SATⅠ和SATⅡ，她认为前者数学简单，英文则有很多较难的词汇，因此学生从初中开始接触古典名著会对考试十分有益；七、八年级的学生若成绩名列前茅，也不妨试着去考以增加经验，因为高中以前的考试均不算分，也不影响大学申请。SATⅡ又叫单科测验，题目实在，随修课随考效果较好。在时间的安排上，方女士建议学生在十年级升十一年级的暑假准备好，开学后同时迎考PSAT和SAT，一箭双雕，省时省力。而十一年级的暑期家长即可带着孩子参观各大学，为年底的申请作准备了。

历时两个半小时的讲座大家听得聚精会神，其中半数的家长是闻讯专程赶来。五月份方女士在华夏中文学校和东布朗士维克还各有一次讲演。据她分析，今后大学招生将倾向于SATⅠ考试和在校成绩占1/3,学生课外活动成果1/3，学生个人品格占1/3。方女士特此提醒广大华人家长，“每个孩子的才华都不一样，要赞美小孩的品格而不是功课，这样子女今后在社会上才不会‘输不起’。”

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